亞洲大學深耕計畫成果展熱情開跑，吸引北醫大、興大等院校與會，共同精進教與學能量。
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 圖說：亞洲大學副校長吳聰能分享深耕計劃中的「精準教育」，能減少亞大學生休、退學的情況。 亞洲大學（Asia University, Taiwan）本周舉辦「109年深耕計畫成果展」，今（9日）天有「精準教育工作坊」座談，由亞大副校長吳聰能分享亞大應用大數據統計分析的「精準教育」，協助學生解決學習困境，減少退學率，共有台北醫學大學、中興大學等多所學校前來取經，交流經驗。 吳副校長說，亞大依據學生是否有貸款（家庭收入）、缺曠課紀錄、性別、大一成績等8項指數，在大二時預測這名學生是否能順利畢業，如果發現不能順利畢業，藉由導師、曼陀師、系主任與院長等訪談，協助學生發現問題，協助改善。如果學生是因所選科系不符興趣，則可經由輔系、雙主修等協助學生。讓亞大休退學率逐年下降。 吳副校長表示，每位學生都是獨立個體，學習和接受知識能力，都存有不同的差異，「精準教育」（precision education），就是「客製化教育」。但現行教育現場，所有學生都被授予相同教材，在課堂上得遵循同一位老師和同樣學習步調，完全無視學生個別差異，產生強者恆強，弱者恆弱的偏鋒現象，甚至打擊到學習績效不佳的學生，讓他們失去學習興趣或甚至放棄學習。  圖說：「興大教授于迺文（左）對亞大深耕計劃的各項成果，深感興趣。 吳副校長舉例，校方的這套系統曾發現，有名多益考八百多分的學生，被列入可能會被退學，經由導師與學生詳談，才發現是因生活因素造成困擾，影響學習，導師適時施予援手，協助學生度過困難，讓這對師生都很感謝。108學年度，系統發現有176名學生可能會被退學，經輔導後有91名學生進入相對安全區 。 亞大目前已可依大數據分析，將學生依學習能力、學習興趣與未來職涯進行分群、分層、分流與分級教學。進而達到借教育改變階級，翻轉社會階層命運的目的。經管系二年級儲同學表示，成果展活動讓我收穫良多，其中亞大318計畫協助學生出國，吸引想出國的動力，再次感謝學校、深耕計畫的推廣；資傳系三年級陳同學表示學校在教與學創新成果很豐富，而且過程中接受不少的輔導，原來是學校推動的全里路輔導，難怪有任何問題都可以得到幫助，真的很感謝亞洲大學。 亞大深耕計畫成果展12月7日至11日在圖書館前「阿曼廣場」 展出亞洲大學依教育部推動方向，聚焦「落實教學創新」、「提升高教公共性」、「發展學校特色」、「善盡社會責任」等四大目標各項成果。亞大深耕計畫總計畫主持人、副校長吳聰能表示，在校長蔡進發的支持下，深耕計畫中的「精準教育」，希望學生能多元、彈性學習，讓學習資源效用發揮到最大化。 吳副校長在座談會中說，大學若能招好、招滿對大學是很棒的開始，要怎樣教好學生，讓學生順利畢業，更是學校的責任。如果學生中途休退學，對學生、學生家庭與校方都是損失。各大學都面臨少子化危機，若還不能讓學生安心學習，學生流出想必對校務經營是很大危機。  圖說：「亞大深耕計畫目前正在阿曼廣場展出各項成果，吸引參觀者仔細觀看。  圖說：亞洲大學「109年深耕計畫成果展」之「精準教育工作坊」今日舉行，會後主任秘書施能義(右起)、副校長兼教務長陳大正、創意領導中心主任林君維、副教務長蔡碩倉與參加座談會人員合影。 |
